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巧 – 順及Martha Argerich的一場精彩演出

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秋雁 發表於 2016-11-13 17:44:47 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
學習一門藝術,如果要做到口頭語所謂的“標青”(有“青出於藍,勝於藍”之意),非要在“巧”字下工夫不可。

孟子《盡心》:「梓匠輪輿,能與人規矩,不能使人巧。」最好的老師(包括書本),也只能教會你如何運用器材和方法,加上分享他自己的心得和經驗而已,絕不能把他的“巧”教會你,而你的目標也不應僅著眼於能達到他的“巧”而已,否則,世界會退步,而非進步。有些基本的技巧(如游泳中的“浮”與騎腳踏車的“平衡”),是要靠自己從練習中領悟出來的,單憑書本或課堂講解是不能教會的,這些只是極低程度的“巧”,筆者著眼於高層次的“巧”。

雖云“熟能生巧”,其實,“巧”的空間是多維的,包括廣度與深度。廣度就是向度(巧在那一方面),更是多面的、立體的;深度就是層次。即使對同一向度而言,亦有不同的層級。要做到“巧”,下苦功(苦練)是必須的,但還是不足夠的。“巧”是在功力(經苦練而得)、領悟力、個人特質、創新能力等的交互作用下漸漸萌生的,後幾項與天賦有關。天賦因人而異,故你不一定能做到他的“巧”,他亦不一定能做到你的“巧”,唯一相同者,僅下苦功這一項而已。

曾有人請筆者向一班學生傳授一下學好數學的秘訣和捷徑,我說沒有秘訣和捷徑,只有苦功。亦曾有一單位邀請筆者向一班教師分享教學心得,我也是請大家對“巧”字下工夫:根據自己的特質,思考一下可在那些方面超越別人(比別人教得更“巧”),然後在這些方面努力研修。

擧一個例,向大家介紹一下鋼琴演奏家Martha Argerich的一場精彩演出,請瀏覽網頁(有四百幾萬人點擊過):
https://www.youtube.com/watch?v=ItSJ_woWnmk
在上述網頁所載之影片中,她演奏俄國作曲家柴可夫斯基(Tchaikovsky)的一首鋼琴名曲。一出手就使人感受到她的指法功力深厚。最令筆者驚嘆的是接近中段和尾段的演出,在極為驚人的指法速度下,還可以在力度和音階位置方面拿捏得那麽準確。她在鋼琴演奏方面的“巧”,使筆者想起了李賀《李憑箜篌引》中的幾句:“崐山玉碎鳳皇叫,芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光,二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處,石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔。”和白樂天《琵琶行》中之“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。 嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。 間關鶯語花底滑,幽咽泉流水下灘。 水泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲漸歇。 別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。 銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。 曲終收撥當心畫,四弦一聲如裂帛。” 幾乎可以全部套用於此(也許需略加修飾),雖然這兩首詩乃分別形容箜篌和琵琶演奏者的“巧”。
 樓主| 秋雁 發表於 2016-11-17 17:22:09 | 顯示全部樓層
筆者隨又想到流行曲方面。
從上世紀50年代一直紅到他死亡(70年代)後的貓王Elvis Presley,也是憑自己的特質,加上苦練,唱出他的“巧”。下面介紹他在70年代的兩場精彩演出。在該兩場演出中,他都是唱別人已經唱紅了的歌。這是一項很大的挑戰,一方面因為聽衆已經先入為主,會有偏見;另一方面,現場演出,在條件上總比不上錄音室,而且在錄音室還可以事後加工。但他還是唱出了他的“巧”,絕不輸原唱者,筆者認為:有過之,無不及。尤其在第二場演出中,他還邊彈鋼琴邊唱,更是好功夫。再者,70年代有這樣的台風,亦是一流,今天的歌星,亦難以超越。

第一場:Bridge Over Troubled Water
https://www.youtube.com/watch?v=mLbOBoa8vD8

第二場:Unchained Melody
https://www.youtube.com/watch?v=AG9ph9xkOrw
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